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走近3位乡村教师倾听他们的故事


发布日期:2021-11-25 14:58   来源:未知   阅读:

  习总书记强调,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教师是办好乡村教育的关键,要在政策和待遇上给他们更多倾斜。

  近年来,乡村教师用爱心和智慧,成为万千乡村孩子成长的引路人,也见证了乡村教育的变化和发展。

  三尺讲台,一片丹心。在第三十七个教师节来临之际,让我们走近3位教师,倾听他们的故事,向所有默默坚守在一线的老师道一声:节日快乐。

  2010年10月,刘娟走出大学校门,带着对教育事业的热爱和对未来的美好憧憬,通过特岗教师招考,成为黑龙江省哈尔滨市通河县第一批特岗教师。

  作为一名教师,刘娟忙且快乐。她热爱教育,关心学生。在抓学生成绩的同时,更加注重对学生的德育教育。 通过她的不断努力,让一批又一批品学兼优的农村孩子升入高等学府。

  2016年8月,刘娟担任校教导主任职务,那时她的孩子才7个月大,夫妻双方都很忙,她毅然挑起教导主任、班主任、两个班数学科任的多重重担。教务、班务、授课……每天忙得焦头烂额,把爱给了学校和孩子们。

  2019年,她担任副校长,坚持一线教学,主管教学,任课数学。在她的领导和努力下,清河中学教育教学质量不断提升 。热爱,是最好的老师!现在,刘娟更加热爱教师职业,更加热爱农村这片热土。

  刘娟相信, 每个孩子的心中都有一盏灯,需要老师用爱去点燃 。清河镇外出打工的家长特别多,班级里学生有一半以上是单亲家庭和留守儿童,常年跟爷爷奶奶一起生活,缺少父母的教育和关爱。几年来,刘娟定期进行家访,面对贫困家庭的孩子,她适当的给予资助;面对自卑的孩子,她给予他们鼓励。不仅关心孩子们的学习,更关注他们的身心健康。在清河中学的十一年,她想让每一个清河镇的孩子都拥有美好的明天。

  刘娟说:“ 这就是特岗教师存在的意义。我和同事一起奔跑在乡村教育的路上,回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方。 ”这十余年间,清河中学先后来了18位特岗教师,在她的感召和带动下, 16人仍然坚守在农村教学一线。

  十余年如一日,她从普通教师到业务副校长,刘娟用她对教师职业的炙热情怀, 用她扎根乡村振兴教育的矢志初心,用她助力脱贫奉献社会服务人民的无悔付出,诠释着一名乡村教师的责任与担当 。她在用青春、信念、忠诚、奋斗为农村教育谱写最华美的篇章。她是优秀党员的典范,她是乡村教师的楷模。

  27年,她对农村留守学生倾注满满的爱,让农村学子有勇气追梦,用教育的力量让代代年轻人热爱家乡、建设家乡。

  从教27年,先后与600多名留守孩子结下不解之缘,其中20多名学生还受到了她的资助。她是老师,学生却更愿意喊她“妈妈”。她就是湖北省武汉市功勋班主任、黄陂区罗汉中学教师郑铭。

  在全校581名学生中有超过一半的人选择住校,其中三分之一属于留守孩子。45岁的郑铭从教以来担任班主任工作有25年时间,每接手一个班,她都会挨家挨户家访,了解学生家庭状况。郑铭介绍,他们一般都是隔代监管,很多家庭疏于管教,比如说我们有一年,一个班级就有8个孩子是属于离异家庭,对我们的管理造成很大的冲击。

  科任教师易卫星和郑铭搭班多年,他介绍说,一个班有40多个学生,郑铭会在第一个学期期中考试之前把所有的学生都走访到。我们这个地方交通不方便,她也不会开车,她只会骑车,甚至有时候步行。

  郑铭常常邀请学生到家里聚餐, 最多的时候,郑铭要同时为十几个学生做饭烧菜。起初,她的家人很不理解。 十几年过去了,老人渐渐明白了女儿的良苦用心,现在,郑妈妈只要听说女儿要请客,都自愿前来帮厨,笑容满面地看着孩子们把饭菜吃完。

  除了邀请学生到家里聚餐,多年来,郑铭还先后让一百多名“留守孩子”到家里免费吃住,与他们谈心,为他们辅导作业,甚至为他们洗衣服。

  在郑铭家吃住的孩子中,2013级学生胡博文是住的时间最长的一个,他前前后后住了一年多。当时,胡博文因为缺少家长的监管,沉迷于网络游戏,郑铭就把他接到自己身边。郑铭说:“ 我就把他弄到家里,和我自己的孩子一起生活,替他家长监管,避免他去上网 。” 如今,七年过去了,胡博文已经大学毕业参加了工作。

  20多年来,郑铭还资助了20多个家庭经济困难学生,有的孩子,她从上初中开始资助,一直到高中毕业。郑铭资助的第一个孩子离现在已经接近20年了,当时孩子的父母离异,父亲常年在外打工,有时候好几年都不回来,郑铭当时的工资是每个月500元,但他却将这个学生的吃饭、文具等一些生活开销全部包了下来。

  作为班主任,郑铭的激励方式很特别。 每逢大型考试过后,她都会自费购买一些文具、书籍,作为奖品奖励给有进步的学生。奖品虽然不贵重,但郑铭希望通过这样的方式激励学生,让更多孩子得到大家的关注和肯定。初中三年下来,她的班上基本上每个孩子都有机会得奖。

  在学校除了教学,还要在校田里春种、夏耘、秋收,冬天糊窗户、烧炉子……她笑称自己是“半个瓦匠”。她叫苏艳,是康平县海洲九年一贯制学校的一名教师。

  25年过去了,苏艳从一名朝气蓬勃的青年教师,变成了青丝斑白的中年教师,但她依然工作在农村教育一线。“即使没有鲜花的舞台,或者是没有掌声的独白,但紧握粉笔的手,总能让每一种颜色盛开。”这是苏艳老师最喜欢的一首诗,也是对她教师生活的写照。

  1996年满怀着对教育的憧憬,苏艳成为辽宁省沈阳市康平县海洲九年一贯制学校的英语教师。她生长在农村,大学毕业放弃了留在城里的机会,毅然选择回到家乡,因为她知道家乡很贫穷,缺少教师。 参加工作后,她每天从备课到上课,从教法到班级管理每一个环节都认真研究,从不偷懒。

  功夫不负有心人。从县级优秀课到市级优秀课,再到国家级优秀课,从“教学标兵”到“教学能手”再到“教学精英”,一项项荣誉见证着她的努力。20多年来她撰写多篇论文获省、市及国家级优秀论文奖。

  “慎于思而勤于行”是苏老师的座右铭。生活条件变好了,不用再兼顾种地了;学校环境变美了,冬天不用再生炉子,也不担心受冻了;崎岖土路变成了村村通公路,社会在进步,而苏老师家访的习惯没变。学生王磊是精准扶贫工程中的“建档立卡户”,他幼年丧父,母亲离家出走,和爷爷奶奶相依为命。苏老师就把他当成自家的孩子,换季的衣服、爱吃的零食、快乐时的分享、悲伤时的安慰…… 对于王磊来说,苏老师满足了他对妈妈的所有想象。

  曾有学校以优越的条件,向她抛来橄榄枝,但都被她拒绝了。她说,她爱这家乡,更爱学生,她要做学生们去往星辰大海之路的领路人。

  在这里,还有一大批和刘娟、郑铭、苏艳一样,一生扎根农村,把青春奉献给农村教育的老师们。他们说, 自己是平凡的,每天带着学生读书,做的都是琐碎小事。 而学生们说,老师们用爱和智慧浇灌一方小小农田,让无数梦想的小苗长成了大树,是他们心中的大英雄。

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